Split Analysis
Harris Center: Blue
EChild
median leg score: 121.7
calculated time lost: 2:44 (+2.9%)
| split | cumulative total | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
| 1. | 4:13 | 1 | -32 | -11% | 131.4 | 4:13 | 1 | -32 | -11% | ||||||||||
| 2. | 2:13 | 1 | -1:43 | -44% | 182.2 | 6:26 | 1 | -4:17 | -40% | ||||||||||
| 3. | 5:26 | 4 | +1:48 | 50% | 71.9 | 2:13 | 11:52 | 1 | -2:44 | -19% | |||||||||
| 4. | 3:14 | 1 | -1:12 | -27% | 127.5 | 15:06 | 1 | -4:12 | -22% | ||||||||||
| 5. | 2:34 | 1 | -59 | -28% | 127.5 | 17:40 | 1 | -5:20 | -23% | ||||||||||
| 6. | 2:39 | 1 | -54 | -25% | 123.5 | 20:19 | 1 | -6:18 | -24% | ||||||||||
| 7. | 3:03 | 1 | -58 | -24% | 121.7 | 23:22 | 1 | -7:16 | -24% | ||||||||||
| 8. | 17:12 | 1 | -6:47 | -28% | 126.6 | 40:34 | 1 | -14:48 | -27% | ||||||||||
| 9. | 3:04 | 1 | -16 | -8% | 116.3 | 43:38 | 1 | -16:02 | -27% | ||||||||||
| 10. | 4:22 | 1 | -14 | -5% | 107.8 | 48:00 | 1 | -17:12 | -26% | ||||||||||
| 11. | 5:19 | 1 | -1:33 | -23% | 121.2 | 53:19 | 1 | -19:14 | -27% | ||||||||||
| 12. | 4:56 | 1 | -43 | -13% | 112.5 | 58:15 | 1 | -20:22 | -26% | ||||||||||
| 13. | 10:14 | 1 | -1:59 | -16% | 115.5 | 31 | 1:08:29 | 1 | -23:09 | -25% | |||||||||
| 14. | 3:25 | 1 | -11 | -5% | 111.7 | 1:11:54 | 1 | -24:10 | -25% | ||||||||||
| 15. | 4:09 | 1 | -1:21 | -25% | 133.5 | 1:16:03 | 1 | -25:31 | -25% | ||||||||||
| 16. | 5:17 | 1 | -1:38 | -24% | 127.3 | 1:21:20 | 1 | -27:09 | -25% | ||||||||||
| 17. | 5:34 | 1 | -4:13 | -43% | 152.8 | 1:26:54 | 1 | -31:45 | -27% | ||||||||||
| 18. | 2:29 | 1 | -54 | -27% | 129.8 | 1:29:23 | 1 | -32:39 | -27% | ||||||||||
| 19. | 5:04 | 1 | -1:00 | -16% | 113.5 | 1:34:27 | 1 | -33:39 | -26% | ||||||||||
| 20. | 1:28 | 1 | -17 | -16% | 116.7 | 1:35:55 | 1 | -34:06 | -26% | ||||||||||
| 21. | 7 | 1 | -1 | -12% | 119.0 | 1:36:02 | 1 | -34:07 | -26% | ||||||||||
* red = reported, gray = calculated