Split Analysis
Craftsbury Fall Fest: 1 Hour
Becky Abeyta F
| split | cumulative total | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
| 1. | 3:58 | 14 | +1:38 | 70% | 3:58 | 14 | +1:38 | 70% | |||||||||||
| 2. | 2:25 | 6 | +1:05 | 81% | 6:23 | 7 | +2:43 | 74% | |||||||||||
| 3. | 2:08 | 4 | +10 | 8% | 8:31 | 2 | +2:10 | 34% | |||||||||||
| 4. | 4:38 | 9 | +2:49 | 155% | 13:09 | 2 | +4:59 | 61% | |||||||||||
| 5. | 2:15 | 7 | +41 | 44% | 15:24 | 4 | +1:07 | 8% | |||||||||||
| 6. | 10:01 | 18 | +8:56 | 825% | 25:25 | 3 | +10:03 | 65% | |||||||||||
| 7. | 2:42 | 11 | +56 | 53% | 28:07 | 5 | +10:45 | 62% | |||||||||||
| 8. | 6:01 | 13 | +4:00 | 198% | 34:08 | 3 | +14:45 | 76% | |||||||||||
| 9. | 5:20 | 16 | +3:43 | 230% | 39:28 | 3 | +18:13 | 86% | |||||||||||
| 10. | 8:33 | 13 | +7:04 | 476% | 48:01 | 3 | +25:17 | 111% | |||||||||||
| 11. | 2:01 | 2 | +23 | 23% | 50:02 | 3 | +24:33 | 96% | |||||||||||
| 12. | 3:41 | 3 | +2:36 | 240% | 53:43 | 3 | +24:14 | 82% | |||||||||||
| 13. | 3:33 | 2 | +1:34 | 79% | 57:16 | 3 | +25:48 | 82% | |||||||||||
| 14. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 15. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 16. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 17. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 18. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 19. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 20. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 21. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 22. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 23. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 24. | ? | -- | -- | -- | -- | ? | -- | -- | -- | -- | |||||||||
| 25. | 2:27 | -- | -- | -- | -- | 59:43 | -- | +3:07 | 6% | ||||||||||
* red = reported, gray = calculated